「种瓜得瓜」那些养育孩子时我曾踩过的坑今天做个标志 请绕道

发布时间:2022-06-26 00:31 阅读次数:
本文摘要:这是一个由数位对教育充满想法的辣爸辣妈配合组成的号,本文作者南瓜藤,初中思品老师,持有心理康健教育教师C证,对青春期孩子的心理康健教育颇有心得。小瓜因为中考失利,前段时间一直情绪降低。尤其是之前特别担忧的会让许多人失望,最后竟然真的应验了,感应实在太伤心太丢人。 我劝告她不要太在意别人的看法。生活是自己的,我不是曾经一再强调过,除了你自己,没有任何一个其他人没有任何一种形式可以评价你的人生是乐成还是失败吗?为什么你总是患得患失,把别人的期待看得那么重呢?

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这是一个由数位对教育充满想法的辣爸辣妈配合组成的号,本文作者南瓜藤,初中思品老师,持有心理康健教育教师C证,对青春期孩子的心理康健教育颇有心得。小瓜因为中考失利,前段时间一直情绪降低。尤其是之前特别担忧的会让许多人失望,最后竟然真的应验了,感应实在太伤心太丢人。

我劝告她不要太在意别人的看法。生活是自己的,我不是曾经一再强调过,除了你自己,没有任何一个其他人没有任何一种形式可以评价你的人生是乐成还是失败吗?为什么你总是患得患失,把别人的期待看得那么重呢?我说我甚至怀疑你中考失利就是因为太在意那些期待了,所以自己给自己太大的压力,才会发挥失常到考出了初中三年从来没有过的差结果。她说,是的,我就是这么看重他人的眼光。

我一直都有取悦别人的毛病。你们不是说我灵巧懂事讨人喜欢吗?其实我以为我没什么自我,就是一个敏感的,随时关注他人脸色推测他人想法的取悦者。

我也想知道为什么?我一直都以为你是个好妈妈,那么明白我敬服我,在你身边有满满的幸福感,可是为什么你把我养成了这样?唉,她既然提出了这个问题,我还真的需要好好说道一下了。事实上,早在她自己发现这些问题之前,我有一次就半开顽笑半心疼地向她道过歉。在她还小的时候,我真的没有现在这么豁达。看过武志红的原生家庭论后,我曾经认真反思过自己的哪些言行伤害过孩子。

然后发现,真的许多。今天趁着这个时机,我把它们好好列出来,给新手妈妈们提个醒,这些坑,能不踩固然是别踩更好。

一、把孩子当成了体面。经常看瓜妈公号的人会说,怎么?你也会这样的吗?你不是最阻挡这一点的吗?是的,阻挡是现在,是发现了这种心理对孩子伤害的严重性后纠正的。当小瓜还很小的时候,带她出门我最怕的就是她哭,她一直都是个特别爱哭的孩子。只要她一哭,别人有一点嫌弃的心情或语言,我就会很是生气,然后强迫她不许哭。

是的,躲到一个没人的地方种种威逼利诱阻止她哭泣。有时候阻止了,还会要求她出来对着别人笑一个。

有时候阻止不了,则连我自己都对她一脸嫌弃,甚至不理睬她。记得有一次她在大街上哭起来,我直接就丢下她自己快步向前走了,害得她一边哭一边追,连街边小店里的人都看不外去走出来慰藉她。现在想想真的好残忍,其时是怎么忍心的呀?可是其时就是这样,别人对孩子的负面评价好像就成了对我带孩子的庞大否认,我会很是受不了。

正确认识:要允许孩子哭泣,话都说不清的宝宝,哭固然是他(她)表达意见的最重要方式,我们应该去认真相识孩子为什么哭,而不是阻止他(她)哭。对于那些居心把孩子逗弄哭了又讽刺孩子的人,要坚决说“不”,而不是责怪孩子。这种人在本国家其实是相当多的,这种行为也与给孩子吃不应吃的工具(好比烟酒)、撺掇孩子“你妈妈不要你了”之类并列为国人最邪恶逗娃方式。

二、过于机械地按所谓的育儿知识服务。育儿知识要不要学?固然要了,尤其是作为新手妈妈,什么都不懂,听听专家的意见肯定有利益。可是,就像所有的知识一样,学得太死就糟糕了。

而且在这个知识爆炸的年月,一大堆真真假假另有待验证的育儿知识需要我们自己去判断。可是那时候年轻,还不会判断,总以为专家说的肯定没错。于是,就泛起了孩子到了3岁,硬逼着她分房睡的“惨剧”。对,现在回首起来我叫它惨剧,因为真的那段时间天天晚上上演撕心裂肺的悲凉情形,一到睡觉她就大哭不止,被我硬生生拖进房间去!唉,不形貌了,感受自己跟恶魔一样!正确认识:每个孩子有每个孩子差别的养育方式,不是什么专家所言都可以拿来套用的。

分辨的方式也没那么难题,那就是——用真正的爱去权衡。你的做法究竟是出于爱孩子的目的还是为了自己利便的目的。好比说分房睡这件事,站在孩子的角度思考一下,当你还没有做好独自一人面临黑夜的准备时硬生生被妈妈扔到了一边,感受是不是宁静感都丧失了,多恐怖啊?3岁分房和4岁分房真的会有很大区别吗?想想我们自己那一代小时候家庭条件不允许,有几多孩子住校之前都没有分过房睡觉,独立能力都很差吗?三、掉臂孩子的喜恶跟风赶趟。

这也是我现在特别阻挡的,但其时自己也难免跌入这样的坑里。那时候小朋侪盛行学轮滑,我看着也以为挺好玩的,就给她也报了名。

可是这个娃天生胆小,死活不敢滑出去。比她学得晚的都滑得很好了,就是她怎么也学不会。这下我更来气了,天天逼着她赶着她滑出去,终于有一次摔破了膝盖,哭得震天动地再也不敢滑了。

这次的学习只能以作罢了结,然而整个历程却无比痛苦,不知道在她心中留下了怎样的阴影。正确认识:每个孩子的天赋喜好都差别,又不是什么生存必备技术,有须要因为别人家孩子学会了你的孩子就必须学会吗?说白了这不还是体面看法在作祟吗?此外,孩子是独立的个体,我们也不能把自己的喜好强加到他们身上,我们只能逐步地视察,试验,找到他(她)喜欢和擅长的工具,然后支持勉励他们才对。四、用粗暴的手段急于求成地想改掉孩子的缺点。

学轮滑的失败,以及生活中时时到处让我感受到的她的胆小,使我以为这个毛病得改,否则随着一天天长大啥也不敢做那还了得?尤其是生活中一些必须的能力总得有吧?这时候让我气不打一处来的情况又发生了,那就是这孩子快上一年级了,却胆小到连商场的电梯都不敢一小我私家走。为了让她尽快自己走,我接纳了最简朴粗暴的手段:不牵她的手,自己先上了电梯,任由她吓得哇哇大哭在电梯口提起脚来一遍遍试探却不敢踩上去。

现在想来这种行为何止是伤害孩子的心灵,甚至简直是极有可能造成伤害身体以致生命的危险做法。正确认识:耐心,耐心,还是耐心。都说养一个宝宝就是牵着蜗牛去散步,要纠正宝宝的缺点更是一件急不得的事情。


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